17 мая губернатор Владислав Шапша принял участие в торжественной церемонии закрытия ежегодного регионального конкурса профессионального мастерства среди педагогических работников Калужской области «Я в педагогике нашел свое призвание...»

Мероприятие состоялось в конференц-зале Калужского государственного музея  истории космонавтики им. К.Э. Циолковского. Оно было организовано в рамках Года педагога и наставника, объявленного в нашей стране Указом Президента Российской Федерации.

В церемонии награждения участвовали министр образования и науки региона Александр Аникеев, педагоги – участники конкурса, руководители образовательных организаций, представители муниципалитетов.

Приветствуя собравшихся, Владислав Шапша поблагодарил педагогов за активное участие в конкурсе, отметив, что это было не только состязание, но и возможность общения,  обмена опытом. Губернатор выразил им слова признательности за нелёгкий труд, благодаря которому ученики  получают знания и вырабатывают свою гражданскую позицию.

«У вас есть уникальная возможность передать детям часть культуры, массу знаний, и самое главное – научить любить Родину, чтобы в каждом мальчишке и девчонке, в их сердцах, появилось и проросло то, что называется нашим культурным кодом, гордостью за свою страну», - подчеркнул губернатор. Он поблагодарил учителей, чьи воспитанники сегодня защищают страну, участвуя в специальной военной операции: «За это вам огромная благодарность и низкий поклон».

Конкурс «Я в педагогике нашел свое призвание» проводится в области с  2005 года.  На этот раз в нём принял участие 71 педагог.  В номинации «Лучший учитель»  в профессионализме состязались 22 человека, в номинации «Лучший молодой учитель» - 11 педагогов, в номинации «Лучший воспитатель» - 19, в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» - 9  и в номинации «Лучший педагог-психолог» - 10 человек. В период с февраля по апрель текущего года они прошли три отборочных этапа, семь конкурсных испытаний.

На церемонии закрытия конкурса чествовали 15 сильнейших педагогов, призеров и победителей. Многие из них смогут  представить нашу область на всероссийских испытаниях.

В номинации  «Лучший учитель» победу одержала учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы №13 г. Калуги Яна Степанова. Лучшим воспитателем стала воспитатель калужского детского сада № 80 "Медвежонок" Марина  Яровая. Лучшим педагогом-психологом - специалист Китежской средней школы из Барятинского района Наталья Назарова. В номинации  «Лучший педагог дополнительного образования» победила педагог Дома детского творчества г. Жиздры  Лариса Потапкина. Лучшим молодым педагогом признан учитель истории и обществознания Мятлевской средней общеобразовательной школы им. А.Ф. Иванова  Износковского района Михаил Типишкин.

На 10 процентов выросло число услуг, оказанных Калужским кадровым центром

С начала 2023 года предприятия получили 960 услуг, а за аналогичный период 2022-го – 870.

Самые востребованные услуги — содействие в подборе необходимых работников и тестирование потенциальных кандидатов на замещение вакансии для оценки его профессиональной компетенции.  Заинтересованность в более тесном сотрудничестве с центром занятости населения города Калуги проявляют организации различных сфер экономики. В настоящее время сотрудничество выстроено с 418 работодателями города. В этом году этот список пополнили еще 26 организаций. Все они размещают свои вакансии на платформе «Работа России», где с ними могут ознакомиться не только жители области, но и других регионов.

«За каждым работодателем мы закрепляем персонального консультанта. Он информирует обо всех возможностях модернизированной СЗН: от подбора персонала до предоставления субсидий по разным направлениям. Мы готовы работать и проактивно, подбирая специалистов на инвестиционные проекты», - рассказывает Татьяна Гнатенко, руководитель отдела по взаимодействию с работодателями центра.

Напомним, Калужская область вошла в пилотный проект по комплексной модернизации. До конца 2023 года будет обновлена вся сеть учреждений службы занятости региона, а это – внедрение проактивных форм взаимодействия, клиентоцентричный подход в предоставлении услуг, расширение возможностей центров, единый стиль и многое другое.